реквестирую помосчъ

[isstinna]

Котятки, я начала писать отчёт о практике. А это значит, что у меня начались вопросы. Вот ими-то я и буду вас мучать

Помогать мне

ТУТ

Ситуация:

Говорим с учащимися о загрязнении атмосферы. Говорю фразу «Озон взаимодействует с продуктами неполного сгорания бензина, образуются органические перекиси». Ученик спрашивает «А что это за органические перекиси? А какая у них формула? А вы что не знаете????» Так он меня пытался подловить, задавая каверзные вопросы, несколько раз.
И несколько раз я начинала что-то сумбурно говорить, но это не давало разрешение ситуации. Но перед очередным уроком я специально села, просмотрела досконально свой конспект урока и нашла тот момент, где можно задать каверзный вопрос: видео-опыт окисления скипидара азотной кислотой. Мне подумалось, что тут можно начать расспрашивать про состав скипидара. Я всё-всё-всё изучила про скипидар. На уроке, как я и ожидала, Дима спросил «А что такое скипидар?» Я сказала что это продукт, получаемый из древесины. Он спросил «А конкретнее?» Я сказала что скипидар это смесь различных сложных по составу органических веществ. А когда он радостно, предвкушая моё незнание, спросил «Ну а что это конкретно за вещества?» Я написала на доске несколько действительно внушающих страшновыглядящих для девятиклассника формул. Все удивлённо охнули. Больше Дмитрий
меня не подкалывал.

Таки от вас требуется поставить себя на место девятиклассника Дмитрия и подумать, какие мотивы вас бы подтолкнули к такому поведению. Причём как его какие-то личные качества, так и моё поведение. Но постарайтесь более развёрнуто. Не просто "У Димы низкая самооценка" А, к примеру "Дима в себе не уверен. Т.к. Дима в себе не уверен - он хочет показаться крутым перед классом. Практикант - лёгкая добыча. Значит надо привлекать к себе внимание класса путём издевательства над практиканткой. Можно прикалываться и по-типу "у вас штаны сзади белые", но, прикалываясь на тему химии, Дима убивает двух зайцев сразу - показывает крутость в том, что не боится учителя и в том, что он типа знает химию."

Чем больше разнообразных мнений - тем лучше